朗诵环节异彩纷呈，参赛班级围绕“重阳敬老”与“家国情怀”两大主题进行了深情演绎。

各班朗诵作品或追溯传统节日文化根脉，将《诗经》《孟子》中的孝亲思想与当代价值相融合；或立足时代视角，以青春之声诠释对祖国山河的深情礼赞。

在表现形式上，多个班级勇于创新，通过书法创作、情景表演等多元艺术手法，为经典诗文注入新的生命力，展现了传统与现代的完美交融。

经评委组公正评审，在热烈的掌声中，评委老师为获奖班级颁发了奖状。

6班

1班、8班

2班、3班、5班

4班、7班

活动最后，评委组长罗雪芳老师对本次比赛作了总结点评。她表示，本次朗诵比赛整体呈现出较高的水准与鲜明的亮点。所有参赛班级参赛内容均契合主题，朗诵形式丰富多样，展现了易成学子认真备赛、昂扬向上的精神风貌。她同时指出，背诵和朗诵有大的区别，学生在朗诵技巧运用和语言表达情感性等方面仍有提升空间。她强调，一次优秀的朗诵，要从吃透朗诵内容、掌握朗诵技巧两大方面做准备，要通过停顿、重音、语调、语气等方面的训练熟练掌握抑扬顿挫的技巧。朗诵是在对作品情感深刻理解的基础上，通过声情并茂的方式，赋予静态文字以动态的生命，最终达到将作者音容笑貌、精神情感传递给听众，感染观众的效果。点评尾声，罗老师现场示范朗诵的《将进酒》《雨巷》《茅屋为秋风所破歌》，或豪放洒脱，或忧郁缠绵，或沉郁顿挫，赢得现场掌声不断，将整个活动推向高潮。

此次朗诵比赛的成功举办，是学校践行“以文化人、以美育人”教育理念的生动实践，不仅深化了学生对传统节日文化内涵的理解，更借助诗词朗诵的艺术形式，将孝亲敬老的传统美德与立志报国的时代担当有机结合，充分展现了易成学子积极向上的精神风貌，为校园文化建设注入了新的内涵与活力。